Curated by: Luigi Canali De Rossi
 


22 December 2004

La Segunda Capa de la Red: Administrar noticias utilizando RSS

La Segunda Capa de la Red: Administrar noticias utilizando RSS
"...he estado utilizando la red existente para recoger, organizar y
redistribuir información.

En cierto sentido, lo que he estado construyendo es el equivalente de un aeropuerto concentrador o un intercambiador de autopistas, un lugar donde muchas líneas de la red se unen, reorganizan y redistribuyen.

Lo que he construido es un sistema llamado Edu_Rss, un programa que recolecta los alimentadores RSS de doscientos o trescientos blogs educativos de tecnología, almacena los enlaces en una base de datos con capacidad de búsqueda, y luego, ordena los links en tópicos y redistribuye el resultado como un conjunto de alimentadores RSS de tópicos específicos.

De esta forma, por ejemplo, tengo en mi sitio web una página llamada "objetos de aprendizaje" que representa, en tiempo real, las contribuciones colectivas de varios cientos de autores, y aún así es lo suficientemente específica como para representar una corriente de información muy concentrada - y manejable - para el lector promedio.

Esencialmente, en lo que se ha convertido Edu_RSS es en un filtro de contenido especializado.

Filtra el contenido de dos maneras.

Primero, filtra el contenido mediante la selectividad. De los cuatro millones aproximadamente de alimentadores RSS disponibles, apenas he seleccionado un pequeño número, solo aquellos que sean relevantes a mis intereses particulares, de fuentes que considero confiables.

Segundo, filtra por contenidos. Cada item está sujeto a una prueba semantica - en mi caso, mediante la coincidencia con expresiones regulares. Unicamente items que coincidan con la expresión son enviados a través del alimentador.

Edu_RSS también interpreta datos a medida que ingresan.

El mundo de los RSS está desestructurado - hay no menos de nueve tipos de RSS, numerosas modificaciones y extensiones, variaciones sintácticas y más. De esta melange, Edu_RSS extrae solamente la información que necesita.

Si falta información, provee sus propios datos. Como parte de Edu_RSS, hay una rutina que analiza listas de correo y crea listas de alimentadores RSS especializados, realmente construye partes del archivo RSS mediante el analisis de otros datos.

Pero por todo eso, la clave para Edu_RSS es la especialización.

Por todo su poder, solamente trata de hacer este trabajo con una pequeña parte de la internet. No es Google; no es nada más que un simple nodo en una red muy compleja."

Y ahora ajústense los cinturones para la declaración clave aquí.
Futuros editores independientes , bibliotecarios de la información digital, maestros de la investigación y bloggers profesionales... abran bien los oídos. (Les digo que esto es lo que se viene)

Lea lentamente y con el máximo de atención lo que dice Stephen Downes a continuación:

" Lo que debería pasar, lo que ya esta sucediendo, es que una gran red de sitios como Edu_Rss va a emerger, formando en esencia una segunda capa en la red.

El resultado de esta segunda capa es que la Internet se auto-organizará, que la información generada en miles o millones de lugares se agrupará, se convertirá en información compuesta, interpretada, especializada, y dará como resultado final recursos de alimentadores altamente seleccionados, altamente específicos."
Compruebe la efectividad del sistema que ha construido.
Fijese en las categorias predeterminadas de alimentadores o pruebe la suya mediante una busqueda personalizada.


¿Entiende de que se trata?

De esto se trata el proceso de newsmaster. Vealo en vivo en Edu_RSS

Cita original de:
The Buntine Oration: Learning Networks
(Texto de Buntine Oration, enviado a la conferencia del Australian College of
Educators and the Australian Council of Educational Leaders
, realizada en Perth, Australia.

Por Stephen Downes
Octubre 9 2004

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